銀川市興慶區(qū)第七小學(xué)，學(xué)生沉浸式體驗(yàn)交通安全教育（資料圖片）。記者 馬楠 攝
數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
2023年，寧夏教育數(shù)字化發(fā)展呈現(xiàn)蓬勃之勢(shì)。
高標(biāo)準(zhǔn)建成國(guó)家級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)，創(chuàng)新推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)整省試點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，率先在全國(guó)實(shí)現(xiàn)省級(jí)平臺(tái)與國(guó)家平臺(tái)的雙向互通。
全區(qū)中小學(xué)師生100%注冊(cè)國(guó)家平臺(tái)，百人訪問(wèn)量穩(wěn)居全國(guó)第二。課程資源“一網(wǎng)打盡”，多渠道匯聚備課導(dǎo)學(xué)、課程教學(xué)等資源3300萬(wàn)件，覆蓋中小學(xué)全學(xué)段各學(xué)科多版本教材。同時(shí)針對(duì)區(qū)域?qū)W情差異，按教材章節(jié)建設(shè)知識(shí)點(diǎn)微課、配套習(xí)題等資源2100萬(wàn)件，滿足線上線下融合教學(xué)需要。在線輔導(dǎo)“一屏觸達(dá)”，建設(shè)數(shù)字學(xué)校，支持1200多所學(xué)校上線名師優(yōu)課、推送學(xué)習(xí)微課，組織3000多名骨干教師開展直播授課、在線答疑，不斷拓展學(xué)習(xí)場(chǎng)域，支持學(xué)生個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)。
我在現(xiàn)場(chǎng)
銀川市興慶區(qū)第三小學(xué)春林校區(qū)是教育數(shù)字化發(fā)展的受益者。
“我們以國(guó)家智慧教育平臺(tái)融合應(yīng)用為突破口，在助學(xué)、助教、助研等方面積極探索實(shí)踐，有效解決學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、教師‘苦教’、學(xué)生‘苦學(xué)’等問(wèn)題，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，生源逐步回流，成為以國(guó)家智慧教育平臺(tái)賦能鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)提質(zhì)的典型范例?！?月21日，春林校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)周存華介紹，學(xué)校通過(guò)平臺(tái)與城區(qū)學(xué)校同上一堂課，每月還有北京的優(yōu)質(zhì)學(xué)校提供名師講座、互動(dòng)教研等。
近年來(lái)，銀川市利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)，開發(fā)36門線上“場(chǎng)館課程”，輻射251所城鄉(xiāng)學(xué)校。在區(qū)、市、縣、校四級(jí)教研共同體建設(shè)的帶動(dòng)下，依托3所高校和4個(gè)區(qū)外科研機(jī)構(gòu)，實(shí)施跨區(qū)域“大教研”“校本教研”“連片教研”“聯(lián)盟教研”等，實(shí)現(xiàn)線上教研常態(tài)化、技術(shù)賦能全覆蓋。
“寒假期間，學(xué)生通過(guò)國(guó)家智慧教育平臺(tái)上的課后服務(wù)資源開展數(shù)字繪畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、民俗工藝等豐富活動(dòng)，點(diǎn)擊‘?dāng)?shù)字科技館’云端解鎖科技奧秘，進(jìn)入‘?dāng)?shù)字圖書館’掌上暢游文山書海。”石嘴山市第十五中學(xué)校長(zhǎng)劉興成說(shuō)。
教育數(shù)字化拓寬強(qiáng)師之路。中衛(wèi)市花大力氣推進(jìn)數(shù)字化教師隊(duì)伍建設(shè)，累計(jì)培養(yǎng)1000多名數(shù)字化骨干教師。中寧縣徐套鄉(xiāng)九年制學(xué)校老師王健康，通過(guò)數(shù)字素養(yǎng)全員測(cè)評(píng)、分層輪訓(xùn)、應(yīng)用提升，逐步成為數(shù)字化教學(xué)能手、數(shù)字化研究好手。
部門回應(yīng)
教育數(shù)字化成為寧夏教育的一張名片，我區(qū)將持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化領(lǐng)跑領(lǐng)先。
自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年將上下聯(lián)動(dòng)、堅(jiān)持不懈落實(shí)好《寧夏教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃（2023—2027年）》確定的目標(biāo)任務(wù)，開辟教育發(fā)展新賽道，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
在應(yīng)用上再深化，升級(jí)寧夏智慧教育平臺(tái)，豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給，用好國(guó)家智慧教育平臺(tái)，把教育數(shù)字化應(yīng)用到教、學(xué)、管、研各環(huán)節(jié)，應(yīng)用到大中小幼各學(xué)段，應(yīng)用到各學(xué)科，應(yīng)用到教育的全流程、各場(chǎng)景，讓教育系統(tǒng)干部、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都用好用深用透。在創(chuàng)新上再深化，以人工智能賦能教育治理，加快建設(shè)寧夏教育大數(shù)據(jù)中心，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育評(píng)價(jià)的新模式。在合作上要再深化，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)教育數(shù)字化領(lǐng)先的學(xué)校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)的合作，積極開展教育數(shù)字化國(guó)際交流合作，提高寧夏數(shù)字教育的國(guó)際影響力。
當(dāng)前，寧夏正以智慧教育平臺(tái)為翼，以應(yīng)用之鑰開啟變革之路，以共享之光點(diǎn)亮創(chuàng)新之途，大力推進(jìn)教育數(shù)字化，讓數(shù)字技術(shù)更好更公平惠及師生。（記者 高菲）
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